教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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20017838 |
叶教员.(female)
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重庆三峡学院
经济统计学
本科大三在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初中历史, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高中历史地理政治, 英语四级 |
擅长文科类，英语兴趣浓厚 |
2020/11/12 16:15:17 |
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20017836 |
邓教员.(male)
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重庆交通大学
建筑学
本科大五在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初中历史, 初中地理, 英语四级, 英语六级 |
英语知识能力充足，沉稳从容，善于沟通交流，乐于助人。英语六级486，初中和高中多次担任数学课代表和化学课代表。
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2020/11/10 14:46:22 |
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20017830 |
肖教员.(female)
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东南大学
法学
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高中历史地理政治 |
我热评开朗，为人友善，善于和小朋友交流。我2016年高考文科605，四川省前300名，全区第二名，尤其擅长文综(政治历史地址)和英语，大学985毕业，已通过四六级和法考。比起死记硬背，我擅长引导学生的... |
2020/10/30 0:15:24 |
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20017800 |
冷教员.(male)
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重庆人文科技学院
法学
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二英语, 高三英语, 高中历史地理政治 |
初高中多次担任班长英语课代表等职务，有较强的管理能力。善于知识交流与传授，并且能够将自己所学传授于人作为乐趣。很有耐心，基本上不会发脾气，向来以理服人以德示众。高中多次评得省级创新杯作文比赛各类奖项，...
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2020/8/26 23:38:13 |
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20017799 |
牛教员.(female)
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哈尔滨师范大学
汉语言文学
在职初中教师 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初中历史, 初中地理 |
专业教资老师，从教二十六年，对知识的掌握准确透彻，有恰当的方法技巧，有亲和力。
擅长学科，小学数学，语文，英语，初中数学，语文，英语。
擅长年纪，小学到初三，... |
2020/8/23 21:19:58 |
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20017795 |
朱教员.(男)
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重庆医科大学
医学
高中毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初中地理, 高一高二数学, 高中历史地理政治 |
毕业于重庆市实验中学，高考成绩五百七十加，品学兼优，具有丰富的教学经验与独特的教学方式。对学生十分热情耐心。
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2020/8/9 22:19:03 |
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20017790 |
邹教员.(male)
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重庆工商大学
金融学
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初中历史, 高中历史地理政治 |
本人高中读的文科并担任地理课代表，现就读于重庆工商大学金融学专业，四六级已过，性格温柔随和，教学认真谨慎且负责，可按家长要求对学生严格或者温柔。
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2020/7/30 15:03:30 |
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20017787 |
胡教员.(male)
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重庆交通大学
英语
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 初中历史, 初中地理, 高一高二英语, 高三英语, 高中历史地理政治 |
专业排名前三，英语四六级皆通过，学生干部任职经验充分，多次获校级市级各项先进个人称号。
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2020/7/25 13:19:41 |
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20017786 |
谢教员.(female)
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重庆工商大学
数据科学与大数据技术
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三物理, 初中历史, 高一高二化学, 高三化学, 高中生物, 羽毛球 |
在学习上和辅导同学上都有丰富的经历 |
2020/7/24 16:39:45 |
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20017779 |
孔教员.(female)
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西南政法大学
新闻传播专业
本科大一在读 |
初一初二英语, 初一初二数学, 初三数学, 高中历史地理政治 |
本人是西南政法大学本科2019级的学生，就读于新闻传播学院，性格温和，富有亲和力，有责任心，比较有耐心。学习能力较强，在校成绩良好，是学生会和校艺术团成员，在大一上的时候已经过了英语四级，现在正在备考... |
2020/7/14 20:56:00 |
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