教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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20014402 |
李教员.( 女
)
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重庆工商大学
财务管理
本科在读 |
小学全科,初中全科,高一数学,高一化学,高二英语,高三英语,高三数学,高三化学, |
李虹欣。重庆工商大学财务管理专业（高考理科超一本线56分）。然后自认为成绩可以，我想学习并不难，主要是方法传授，这样才能学的轻松，然后同时我希望在大学能经济相对独立，希望您能给我一个机会。ps：可以预... |
2020/1/14 21:32:55 |
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20014398 |
张教员.( 女
)
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西南大学
物理学师范
本科在读 |
初二初三物理，高一高二物理 |
本人目前就读于西南大学物理科学与技术学院物理学师范专业，课程已基本结束，时间充裕。在校期间获得重庆市首届微型科普创作大赛优秀奖（团体），于重庆29中实习四个多月后被评为校级优秀实习生，连续两年被评为校... |
2020/1/14 21:32:55 |
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20014396 |
喻教员.()
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四川外国语重庆南方翻译学院
音乐学
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钢琴,古筝 |
5岁开始学习古筝，具有丰富的古筝经验，现在目前就读音乐教育专业 |
2020/1/14 21:32:55 |
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20014394 |
卢教员.( 女
)
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重庆师范大学
计算机科学与技术
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,初一数学,初二数学,初四数学,初三数学, |
本人计算机专业知识强，在班级上每学期都是一等、二等奖学金，自己在辅修数学，对数学很有兴趣，英语已经通过了四级。曾做过几次家教，在做家教之前，自己会提前做好一些知识上的准备，比如ppt和手写笔记等，家教... |
2020/1/14 21:32:55 |
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20014392 |
邱教员.()
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重庆师范大学
数学
硕士在读 |
小学数学,小学英语,小学奥数,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三英语,初三数学,高一数学,高二数学,作业辅导, |
家长，你好！我是重庆师范大学数学师范专业的大4的学生，邱首巧，目前是保送研究生，所以也是准研究生。全国数学竞赛拿过3等奖，英语46级都已过。家教经验:带过高中数学物理，初3数学，初1数学。目前初3的1... |
2020/1/14 21:32:55 |
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20014390 |
张教员.()
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重庆师范大学
民族音乐学
本科在读 |
钢琴, |
有过两到三次辅导小学幼儿园孩子的钢琴，从0基础教学 |
2020/1/14 21:32:55 |
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20014389 |
谭教员.( 女
)
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重庆第二师范学院
数学与应用数学
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,中考冲刺,初一语文,初一英语,初一数学,初一科学,初二语文,初二英语,初二数学,初二物理,初三英语, |
现在本科就读于重庆第二师范学院（南山校区），时间较为充裕，大一期间分别获得班级综合奖学金一等奖，二等奖，同时也获得过国家励志奖学金。在班上担任生活委员，获得了三好学生和优秀青年志愿者的称号。初中因成绩... |
2020/1/14 21:32:55 |
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20014386 |
胡教员.( 女
)
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重庆理工大学
金融学
本科在读 |
小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初二数学,初四语文,初三语文,初三英语,初四英语,高一语文,高一英语,高二语文,高二英语,高三语文,高三英语,英语口语,新概念英语, |
本人就读于重庆理工大学金融学专业，2016-2017学年综合素质测评成绩在年级15名大一即通过英语四级考试，获校综合奖学金，院级及校级的优秀共青团员、优秀团干部2013年中考620分，语文128分，英... |
2020/1/14 21:32:55 |
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20014382 |
傅教员.( 女
)
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重庆工商大学
市场营销
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初中历史,高一英语, |
本科就读于重庆工商大学市场营销专业，时间充裕，数学高考120分，英语高考126分，有较好的学习方法，对待工作认真负责，性格活泼开朗，善于沟通与交流，了解学生心理，以有效的方式提高学生成绩，暂无授课经历... |
2020/1/14 21:32:55 |
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20014380 |
王教员.( 男
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重庆师范大学
英语师范
本科在读 |
作业辅导,小学英语,初二英语,初三英语,初四英语,高一英语,高二英语,英语口语, |
就读于重庆师范大学英语师范专业，现为大二学生。专业课成绩良好，曾于大一两学期获得学院一等奖学金。英语高考136分，英语公共四级成绩542分。基础知识扎实，口语特长，对于英语学习有独特高效的方法。虽然之... |
2020/1/14 21:32:55 |
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