您好,欢迎访问重庆启航家教网!请【登录】 【免费注册】 【找回密码】 付款方式 加盟

丰都县念好“破”“引”“立”三字诀开启教育工作新局面


来源:启航家教网 日期:2023/03/08

  丰都县深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,以办人民满意的教育为目标,着力“破”难题,“引”资源,“立”导向,全面回应民生关切、提升育人质量,开启教育工作新局面。


  第一,“破”难题,激育人活力。一是抓联合破瓶颈。提请县委教育工作领导小组审定印发《丰都县深入开展集团化办学实施方案》,明确“实施‘3步走’战略推动实现建好10个教育集团”工作目标,重庆谢家湾学校丰都幸福小学教育集团、丰都县实验小学教育集团等17个教育集团正积极探索打样;深化教师交流轮岗行动,交流教师454人,占全县专任教师总数的26.8%;9项“教育质量”指标达标率100%,小学、初中校际差异系数分别缩小至0.549、0.441,优质教育资源辐射引领作用稳步固化。二是建学校破缺位。大力实施城区学位扩容行动,凝聚各方力量战高温、斗疫情、抢进度、挤资金,推动谢家湾幸福小学如期建成投用,新增学位1620个;县四大家主要领导商定“三年建好六校”,映山红学校项目房建设进度约35%,预计今年秋期建成投用;培元中学项目按原选址完成施工招标,即将开工建设;幸福中学、凤凰学校、五云小学、特殊教育学校等项目前期工作正加快推进,努力让每一个丰都孩子都能在家门口上好学。三是进课堂破躺平。县委书记亲自深入中小学课堂听课,树起“向课堂要质量”的鲜明导向;创新开展全县校(园)长“卓越课堂”教学展示课竞赛,分批次组织各中小学校(园)长、副校(园)长参赛上课,带头上好课;常态化开展“教学比武”等活动,抽选教师晒课堂、展技能,覆盖教师6000余人次,坚决破除教师躺平心理。


  第二,“引”资源,强教育保障。一是引人才提质效。推动实施“县外回引”计划,近三年回引骨干教师、高级教师等县外优秀教师78名;加大音体美等紧缺学科教师、优秀人才招考力度,依托公招、“特岗计划”等新招教师56名(高层次人才13名,其中硕士研究生9名,部属院校公费师范生4名);与长江师范学院、重庆第二师范学院等合作,动员综合素质强、教育志向高的学生签订定向培养协议,累计培养220名小学全科教师、23名学前教育公费师范生来丰任教;正积极申报实施“地方优师专项计划”,大力补充优秀中学教师。二是引资金夯基础。紧抓“一区两群”协同发展等机遇,争取对口帮扶援助资金432万元,用于学校建设、条件改善、学生资助;县委、县政府统筹启动三年2亿元教育基金筹集行动,正逐步开展筹集工作,已筹集到资金53万余元;多方争取爱心人士、企业、慈善组织等帮助支持教育发展,全年累计收到图书、爱心礼包等物资超300余万元。三是引名校应民声。单独设置县委教育秘书组秘书科,提请县委、县政府、县委教育工作领导小组研究项目建设、教育改革等议题达30余个,确定力争按一年一所的进度引进3所名校合作办学的工作目标;成功引进重庆谢家湾学校合作共建幸福小学,选派全县39名优秀教师到谢家湾学校顶岗学习,10名优秀管理干部、教师到幸福小学任职任教;丰都中学与重庆大学达成合作协议顺利签约,成为教育部部属高校县中托管帮扶项目落地重庆的三县之一,已开展线下交流4次,为进一步提升县中整体办学水平提供了新机遇;全力对接引进重庆育才中学,在队伍建设、待遇保障、合作模式等方面已达成初步意见,正拟定合作建校协议。


  第三,“立”导向,促优质发展。一是定机制立方向。年初印发《办“丰都人民满意教育”的主要措施清单》,制定队伍建设、教研科研、动态比试、品牌建设等8大类20条措施,逐项解读内容、分解责任、规定时限,为办人民满意教育提供了行动指南;坚持推进《丰都县教育质量提升五年行动计划(2021—2025)》,围绕师德师风、学生素养、学校文化等“七大工程”构建教育发展共同体,着力提升全县教育教学质量。二是定标杆立典范。推动刘希娅名校长工作室落户丰都,10名优秀校长入选工作室成员,8个市、县级名师(校长、班主任)工作室充分发挥先进引领作用;4人获评重庆市教书育人楷模和新时代好教师、好辅导员、好校长,新增市级学科带头人、学科名师、骨干教师32人,县委、县政府选评表彰优秀教师代表152人,全面树立教书育人典型示范;组织全县各中小学校(园)开展“选标杆、学标杆、创标杆”活动,推动实现定标杆立榜样、学标杆找差距、创标杆促发展。三是定规矩立底线。严格执行《丰都县教职工职业道德行为规范负面清单》,将师德师风作为队伍建设第一标准;坚决按照《丰都县中小学(幼儿园)骨干型教师管理办法(试行)》《丰都县名师工作室管理办法(试行)》考核考评,对工作懈怠、履职不力的骨干教师取消称号,对不能充分发挥引领作用的名师工作室收回授牌,严格规范教师从业从教行为,着力营造风清气正的教育环境。


编辑者:重庆家教重庆家教网)