学生资助是重要的保民生、暖民心工程，事关教育公平和民生福祉。重庆第二师范学院学前教育学院深入学习贯彻习近平总书记关于“优化教育资源配置，健全家庭困难学生资助体系”的重要指示精神，紧紧围绕立德树人根本任务，打通“贯穿式”德育渠道、“多元式”智育渠道、“参与式”体育渠道、“浸润式”美育渠道、“体验式”劳动渠道，着力建设高质量学生资助体系，着力提升资助育人实效。
第一，打通“贯穿式”德育渠道，强化思想引领。一是强化感恩教育。通过奖助学金评选、国家助学贷款、“榜样的力量”表彰会、“我与祖国共奋进”座谈会、开辟 “国奖面对面”官微专栏，引导学生增强感恩意识，厚植家国情怀。组建理论宣讲团通过进班级、进宿舍、进社团，开展“美好时光、光盘行动”“珍惜粮食光盘间，崇尚节约我争先”等主题班会、主题党团日活动，加强粮食安全教育，营造感恩珍惜的良好氛围。二是深化励志教育。开展“自立自强先进个人”等评选，选树典型；举办“校园之星”等报告会，将学生成长事迹结集成册，展示风采；特设“红色筑梦”大学生理论普及宣讲团特设党支部，讲好青春励志的重庆故事，自立自强的二师故事。三是加强诚信教育。以思政课为主渠道，以“阅享讲坛”等平台为依托，举办“诚信诚心”系列专题讲座，培养学生的法律意识、风险防范意识和契约精神。
第二，打通“多元式”智育渠道，锻造发展能力。一是开展“个性型”学业帮扶与指导。充分发挥学前教育学生支部、艺术教研室教师支部2个全国高校党建工作样板支部的引领辐射作用，实施“春芽项目”，“教师党支部+学生党支部”结对开展“一对一”帮扶计划，通过专题讲座、学术沙龙等形式，近3年助力162名学业困难学生提升学习能力和科研能力。二是实施“实操型”素质拓展课程。依靠由5名博士、教授领衔的实践教研室这一强大师资团队，开展办公软件、公文写作、新媒体技术等实用技能培训，助力学生提升综合素养与实践能力，近3年该课程全覆盖学院勤工助学学生。三是优化“持续型”就业指导服务。依托“就业工作坊”“考研工作坊”“创新创业工作坊”，组织开展自我认知、职业探索、目标选择、简历制作、面试指导等生涯规划和就业指导，近3年帮助1570名家庭经济困难学生顺利就业。四是提供“配套型”奖励支持。 设立“赴国（境）外交流学习”“专业技能竞赛”等卓越成长奖励，支持受助学生参加国（境）外高校暑期线上课程、到国（境）外高校交流研学等，为贫困学生全面发展提供有力支持。
第三，打通“参与式”体育渠道，激励精神意志。一是办好“励志+”运动会。一年两期组织特殊困难学生参加励志体育活动、团队素质拓展训练，引导学生在运动中挥洒人生激情、感悟拼搏意义。二是丰富“学前+”特色文体活动。依托微信、微博等新媒体平台，开展线上、线下结合的具有学前专业特色的励志文体活动。开展班导师进群关怀特殊困难学生，坚持开展“21天运动打卡”活动，培养学生养成锻炼习惯，增强体质、锤炼意志，3年来学院涌现出国家奖学金、励志奖学金、校园之星等近200名勤学励志的先进典型。通过原创手势舞、日记、漫画、手工等形式，创作《祖国的花朵》手势舞、“励志精神板上绘”粉笔画等一系列文化作品，被“学习强国”采纳。三是创新“公益+”体育活动。开展“公益彩虹跑”等活动，将公益理念融入体育运动，培育贫困受助学生传递公益理念，树立感恩回馈意识。
第四，打通“浸润式”美育渠道，提升人文素养。一是以美育人。组织开展“高雅艺术进校园”活动，针对大部分学生来自农村，通过京剧、川剧、民乐、芭蕾等高雅艺术浸润学生心灵，陶冶精神世界，增强文化自信，开阔视野眼界。二是以文化人。打造学院“乐学会爱 能保善教”文化墙，布置励志景观小品、典型故事公共廊道、学创一体乐高展示墙等，营造“负重自强 创新求真”的阳光氛围。三是心理育人。构建“心之伴”心理护航机制，以学院心理辅导站为核心,以“班级+宿舍”为支撑,以“心理委员团队+学生心理协会”为延伸,开展线上、线下相结合的团队心理辅导和个别心理咨询相结合的辅导活动，组织“我与祖国共奋进”“春日可期”暖心交流会座谈慰问，“春日可期”暖心关怀系列活动被学习强国专题报道。
第五，打通“体验式”劳动教育渠道，引导服务社会。一是打造“佳节文化”实践品牌。围绕传统佳节和季节时序，持续开展“‘粽’意情深”“中秋糍粑”“跨年汤圆”等活动，打造暖心服务文化品牌。二是建设“校地合作”实践基地。拓展“教授科研助理”“机关职能部处学生助理”等技术型、知识型校内外勤工助学岗近360个，近三年发放校内劳动报酬367万余元，近3年学校往各企事业单位输送在校贫困见实习生近2610人。三是特设“星火计划”实践队伍。组织多支贫困受助学生社会实践研学团队、社会公益志愿服务团队深入社会、基层、群众，走进农村院坝、田间地头、居民社区，近3年通过党史学习教育、支教帮扶、“大手牵小手”结对帮扶活动50余次，以星星之火的力量为当地乡村振兴、产业发展、人民生活带来实实在在的帮助。
